全书主要包括四个方面的内容：博物馆的教育功能与资源、青少年体验式成长教育的理论基础、博物馆教育资源在青少年认知发展中的应用、博物馆教育资源与青少年体验式成长教育的整合实践等，同时也探讨了博物馆教育资源在情感与社会性发展方面的作用及在青少年创新能力培养中的应用及面临的挑战对策。