本书聚焦国际中文测试与评估，深入剖析语言能力与评估的基础理论、发展脉络及主要类型，探讨不同语言成分知识与运用能力的评估维度及设计原理，还关注该领域特点与趋势。书稿中每章以典型案例导入，结合实例解析理论与方法，章末设思维导图及思考练习，书末附参考文献，助力国际中文教师科学设计测试、运用测试结果优化教学，提升教学质量。