本书立足四项原则，提出科学进行幼小衔接的四项主要举措，帮助幼儿做好身心、社会、生活、学习四个方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。本书立足于国家相关政策的要求以及幼儿园的实际情况，围绕幼小衔接的必要性、3+3+N模式，形成幼小高质量衔接生态、以3个对象为核心构建幼小衔接生态系统、以3个场所为基点丰富幼小衔接生态场域、以N个要素为支架助力幼小衔接生态实施、开展建议六章为主要内容展开论述，以项目式学习的形式开展幼小衔接工作，致力于为一线教师提供幼小衔接工作的参考。