本书在田野调研、数据分析的基础上，从乡村教师专业成长的内涵、专业成长的理论基石、专业成长中的真切困境、影响乡村教师专业成长的因素及其关系等方面系统阐述乡村教师专业成长的突围途径，以此来构建乡村教师专业成长的动力体系，凝练适宜于乡村教师专业成长的支持路径。本书的编写，旨在为乡村教师的专业成长提供适宜路径，提升乡村教师的存在感和幸福感，赋能乡村振兴。