全书分为《思维与音乐思维》《乐思课堂基本理论》《乐思课堂基本特征》《乐思课堂研修模式》《乐思课堂单元解读与设计》《乐思课堂教学范式》《乐思课堂表现性评价》七个章节，旨在通过乐思课堂教学范式的建构，培养与发展学生的音乐思维，进而提升音乐素养。