本书第一章系统阐述新质生产力的内涵逻辑、特征，以及其对全球经济社会结构的深远影响，并强调教育和人才对新质生产力发展的基石作用，明确高等职业教育在其中的角色定位。第二章梳理新质生产力驱动下高职课程改革的理论基础，涵盖习近平总书记新质生产力理论、教育经济学、社会互动、能力本位教育等多种理论，以及产教融合与协同育人机制，为后续改革研究筑牢理论根基。第三章全面分析高等职业教育现状，对比国内外发展概况，揭示我国高职教育在适应新质生产力方面的现状与问题，以及新质生产力对高职教育和新兴职业岗位技能结构的新要求。后续章节围绕课程体系重构、教学模式改革、虚拟仿真实训基地课程建设、产教融合、校企协同育人、师资队伍建设、创客教育体系建设等多个关键领域展开深入探讨。