本书以真实课堂案例展现不同发展阶段国际中文教师的教学实践面貌，最大的亮点是案例独特，聚焦新手、熟手、专家型三类教师，呈现他们的教学理念、课堂互动、纠错策略等方面的内容，直观反映出不同发展阶段教师应对相似教学情境时的差异。书中所有案例源自实战，分析贴合实际，不仅分析了教师们在教学过程中的成败，更揭示了他们在面对挑战时的思考与决策过程，给教育工作者提供了行之有效的教学方法。