本书内容共分为四章。第一章初中道德与法治课中实施生命教育的必要性，在梳理国内外生命教育相关研究的基础上，分析了当前我国在道德与法治课中实施生命教育的必要性；第二章核心素养视野下初中道德与法治课生命教育相关理论概述，深入分析了核心素养、生命教育等相关概念，对核心素养与生命教育的关系进行了系统分析，为生命教育理论研究和实践探索提供较为扎实的理论基础；第三章初中道德与法治课生命教育现状分析，分别从当前初中道德与法治课生命教育取得的成效、存在的问题以及问题的成因等角度，对当前初中道德与法治课生命教育的现状进行了概括；第四章核心素养视野下优化初中道德与法治课生命教育的策略，分别从提升教师生命教育素养、明确生命教育背景与目标、梳理与丰富生命教育内容、创新生命教育模式、构建生命教育体系、优化生命教育评价等方面，较为全面地分析了核心素养视野下优化初中道德与法治课生命教育的策略。