本书共七章，内容包括：“核心素养与小学数学课堂教学”“情境创设：激活数学思维的起点”“探究式学习：深化核心素养的路径”“思维可视化工具：助力核心素养培养”“项目式学习：助力综合素养提升”“差异化教学：满足不同学生的核心素养发展需求”“数学文化与学生情感态度的培养”。