本书第一篇章讲述了在中国共产党的领导下，中国探月工程的发展历史；阐述了孩子们在基于“月球”主题的学习中的成长；分享了家长与孩子们一起参与主题学习中的感悟。第二篇章阐述了各个参与的学科老师的教学设计理念和课程实施方案。第三篇章总结了基于主题的跨学科学习的意义；展示了孩子们富有创造力的作品；畅谈了孩子们由此树立远大目标和梦想。