本书让读者更多地了解到了普通民办学校校长及教师专业发展存在的真实境况，看到了民办学校的校长、教师对自身发展所需要做的努力和取得的成绩。书中提出的提高普通民办学校教师专业发展的思考和相应对策，既能为普通民办学校的教师队伍建设的实践者和研究者提供诸多借鉴，又能为政府部门和教育主管部门更准确、更现实地制定出可操作性的措施和政策，真正为普通民办学校教师的专业发展提供参考依据。