本书梳理了生态智慧教育的理论渊源与使命内涵, 对“面向未来的生态智慧教育”的学校治理进行了理论和实践探索, 包括生态智慧教育下的课程教学转型与学生发展指导、学生的科艺体特色发展, 生态智慧教育下的教师专业发展与师生共同体成长等, 书中探索了北京一零一中学中国特色国际化课程育人途径、九年一贯制学校发展等内容。本书适合广大知识类读者阅读, 特别是对未来教育及基础教育集团化办学感兴趣的读者, 通过阅读本书, 读者可以全面了解生态智慧教育理念引领下的基础教育集团化办学的理论与实践, 提升自己的理论素养和实践能力, 为自己的教育管理工作和生活提供有益的指导。同时, 本书也可以作为教育相关专业教师或学生的教材或参考书, 具有较高的学术价值和实用价值。