本书是立足于“新语文”教学主张进行“融教学”实践研究的成果。作者认为新时代的语文教师，拥有新的课堂定位：课堂是播种真善美，提升师生素养、滋养师生心灵的温床；拥有新的语文使命：在文字里实现师生生命的共生共长；拥有新的职业追求：教育是让生命更美好；拥有新的教学状态：师生在场，无痕融入。并以丰富的课堂教学实践倡导教师们：坚守语言核心，坚守语文初心，坚守课堂静心，坚守生活本心。要在大量读书中常学常新，在教学实践中常教常新，在持续研究中常思常新，在积极写作中常用常新，在教书育人中常活常新，在本真行走中守正创新。始终以融入的姿态走进课堂，走进生活，走向美好，获得新生。