该书基于学校校十五跨学科教学校本化研究与实践，结合国家育人方式改革、新课标要求及教育数字化战略，立足新时代人才培养任务，以国家课程为根基，以真实问题为纽带，以素养生长为目标，从目前跨学科学习一线问题出发，呈现了学校15年跨学科学习研究的校本化路径，既有学校层面推进跨学科教学改革的机制构建，也有课堂落实的可直接复制的备课上课模板与模型，以及各学科大量、丰富的跨学科学习真实案例与解析，通过理论为基、路径为主、案例为证，便于教师按需取用。