本书以温暖的笔触记录了一个基层教育工作者的工作实践与思考。全书围绕“做更好的自己”的教育理念，以具体的教学案例为串联，阐述了教育教学中的实践、反思和自我提升过程，为读者展开了一部教学相长、自我完善、交融和谐的教育图景。本书主要分为两部分，上半部分为第一章至第三章，以基层教育教学案例的形式讲述了班主任与学生、科任教师和家长在教育教学过程中相互促进、共同成长的温馨故事；下半部分是第四章，记录了作者作为教师在教育教学实践过程中的思考与感悟。本书对一线教师的教育教学工作有一定的启示作用。