《逻辑学教程》出版于2002年3月，为了填补当时高等职业教学的逻辑教材的空白，按照“教学内容要突出基础理论知识的应用和实践能力的培养，基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度”的教学要求，进行该教材的编著。该教程已列入“十三五”、“十四五”职业教育国家规划教程。
逻辑学是培养人们分析解决问题的一门科学，它可以使人们在表达论证思想时，做到概念明确，判断恰当，推理严密，论证有说服力。使人们避免产生逻辑思维错误，提高人们的办事效力和工作能力。逻辑教学的目的在于培养与提高学生运用逻辑知识分析、解决问题的能力，培养和提高学生的创新意识与文化修养。
本教材从职业教育教学的特点入手编写，以培养、提高学生的创新思维能力为主题。教材教学内容主要有引论、概念、判断、推理、普通逻辑基本规律、论证等，共分八个章节。并附有5大部分近200个多种形式的练习思考题。以案例作引导，将理论知识与实践知识融会贯通，既增强其可读性，又可以激发学生的求知欲，引导学生主动学习。

张志成教授曾任中国逻辑学会法律逻辑专业委员会常务理事，浙江省逻辑学会常务理事。30多年来一直从事职业教育教学工作，对本专业领域有比较深入的研究，有丰富的教科研工作经验，承担的《普通逻辑》课程被评为浙江省省级精品课程。先后获得浙江省教学成果一等奖 、二等奖各一次；获浙江省高校教学名师、浙江省高职高专文化教育传媒类教学指导委员会教学成果一等奖、浙江省高校科研成果三等奖、首届浙江省黄炎培职业教育优秀理论研究奖等奖项。

第一章 引论 …………………………………………………………………………………… 1 <br>第一节 普通逻辑的对象和性质 ………………………………………………………… 5 <br>第二节 学习普通逻辑的意义和方法 …………………………………………………… 8 <br>第三节 逻辑简史 ……………………………………………………………………… 14 <br>第二章 概念 ………………………………………………………………………………… 17 <br>第一节 概念概述 ……………………………………………………………………… 17 <br>第二节 概念的种类 …………………………………………………………………… 20 <br>第三节 概念间的关系 ………………………………………………………………… 23 <br>第四节 概念的限制和概括 …………………………………………………………… 26 <br>第五节 定义 …………………………………………………………………………… 28 <br>第六节 划分 …………………………………………………………………………… 31 <br>第三章 判断 ………………………………………………………………………………… 35 <br>第一节 判断概述 ……………………………………………………………………… 35 <br>第二节 性质判断 ……………………………………………………………………… 38 <br>第三节 关系判断 ……………………………………………………………………… 43 <br>第四节 联言判断 ……………………………………………………………………… 46 <br>第五节 选言判断 ……………………………………………………………………… 48 <br>第六节 假言判断 ……………………………………………………………………… 51 <br>第七节 负判断 ………………………………………………………………………… 57 <br>第八节 模态判断 ……………………………………………………………………… 61 <br>第四章 演绎推理 …………………………………………………………………………… 66 <br>第一节 推理概述 ……………………………………………………………………… 66 <br>第二节 直接推理 ……………………………………………………………………… 68 <br>第三节 三段论 ………………………………………………………………………… 73 <br>第四节 关系推理 ……………………………………………………………………… 86 <br>第五节 联言推理 ……………………………………………………………………… 89 <br>第六节 选言推理 ……………………………………………………………………… 91 <br>第七节 假言推理 ……………………………………………………………………… 94 <br>第八节 二难推理 ……………………………………………………………………… 100 <br>第九节 模态推理 ……………………………………………………………………… 106 <br>第五章 归纳推理 …………………………………………………………………………… 112 <br>第一节 归纳推理概述 ………………………………………………………………… 112 <br>第二节 完全归纳推理 ………………………………………………………………… 118 <br>第三节 不完全归纳推理 ……………………………………………………………… 120 <br>第四节 典型归纳推理 ………………………………………………………………… 123 <br>第五节 回溯归纳推理 ………………………………………………………………… 125 <br>第六节 探求因果联系的逻辑方法 …………………………………………………… 126 <br>第七节 统计归纳推理与概率归纳推理 ……………………………………………… 133 <br>第六章 类比推理与假说 …………………………………………………………………… 138 <br>第一节 类比推理 ……………………………………………………………………… 139 <br>第二节 假说 …………………………………………………………………………… 143 <br>第三节 常见的归纳谬误 ……………………………………………………………… 151 <br>第七章 普通逻辑的基本规律 ……………………………………………………………… 157 <br>第一节 普通逻辑的基本规律概述 …………………………………………………… 157 <br>第二节 同一律 ………………………………………………………………………… 158 <br>第三节 矛盾律 ………………………………………………………………………… 162 <br>第四节 排中律 ………………………………………………………………………… 167 <br>第五节 充足理由律 …………………………………………………………………… 170 <br>第八章 论证 ………………………………………………………………………………… 174 <br>第一节 论证概述 ……………………………………………………………………… 175 <br>第二节 论证的种类 …………………………………………………………………… 177 <br>第三节 论证的规则 …………………………………………………………………… 182 <br>第四节 反驳及其方法 ………………………………………………………………… 188 <br>附录 练习题 ………………………………………………………………………………… 194