本书以《教师教育课程标准(试行)》为编写依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照体系，以现代健康观和健康促进理念为引领，在广泛吸取前人研究成果和实践经验的基础上，系统地阐述了幼儿卫生与保育的相关知识。从幼儿体格和各系统生长发育、心理和社会发展的规律与特点入手，阐述了幼儿时期的各项保育工作和卫生保健要点，以及多种常见生理和心理健康问题的症状表现与识别方法、产生原因与预防控制策略。