本书注重联系岗位工作的实际需要，为各类特殊儿童的成长设置“干预策略”内容，以及通过大量的案例、小贴士、能力拓展等培养学生的实际应用能力。具体内容包括：视觉障碍儿童的心理发展、听觉障碍儿童的心理发展、智力障碍儿童的心理发展、言语与语言障碍儿童的心理发展等。