本书共12章，内容包括：小学生的记忆、小学生的思维和想象、小学生的情感过程和意志过程、个性及小学生的个性倾向性、小学生的自我意识、小学生的个性心理特征、小学生的学习动机与学习迁移、小学生知识与技能的学习、问题解决与小学生创造性的培养、小学生的品德等。