本书共8个章节，包括报告编制的背景与意义，编制方法与内容；从学生数字化学习、教师数字化教学、教师数字化教学能力、数字化管理与服务、数字化支撑条件、数字化体制机制等职业教育数字化转型的6个方面分析职业教育数字化发展的现状、特征和存在问题，呈现职业教育数字化发展的成效和趋势，揭示面临的挑战，并提出相应对策建议。