本书对中高考新政颁布以来我国重要的考改和教改政策文件进行了系统梳理与分析，揭示了我国中小学实施选课走班制的必要性，呈现了实施选课走班制的国际经验、国内新高考试点区域的经验及9所国内教改先驱学校的经验，总结分析了选课走班制的基本内涵与几种基本实践模式，提出了几点中小学实施选课走班制的应对策略，解答了一系列我国中小学实施选课走班制面临的实操问题。