本书共分为五章：第一章为音乐教育理论基础，主要介绍了音乐教育的定义等内容；第二章为生态视角下的中国音乐教育，主要介绍了音乐教育的生态属性等；第三章为全球化视角下的中国音乐教育，主要介绍了全球化背景下的多元文化教育思想等内容；第四章为心理学视角下的中国音乐教育，主要介绍了音乐教育心理学等；第五章为中国音乐教育的评价与创新，主要介绍了音乐教学评价概述、音乐教学评价现状等。