本书第一章介绍了体育教学的概念、性质、特点，揭示了体育教学的现状；第二章到第四章初步构建了体育教学的体系；第五章与第七章分析了常用的体育教学方法，主要有任务式教学、分层教学、游戏教学与微格教学；第八章到第十一章分别从生态、信息技术、人文精神以及审美教育四个向度对体育教学进行了分析与总结；第十二章具体探讨了高校排球运动、田径运动以及武术运动的教学与训练。本书结构合理，内涵丰富，是一部研究体育教学的佳作。