本书为教育理论专著，选取了21个初中科学实验，在教学方法上予以解读。科学能解决学生感兴趣的问题，培养学生的科学素质，并与其他学科联系起来，这对教师教学提出了更高的要求。本书选取的教案经过教师多次打磨，在内容呈现上，分为教学分析、教学目标、设计思路、教学过程、反思和收获等多个部分，语言平实，图文结合，可读性强。