本书以石嘴山市第一、第二、第三幼儿园课程实施为载体，以幼儿创新素养发展的阶段性特点为核心，从已有教育基本理论出发，在幼儿园涵盖课程的教学活动中展开幼儿创新素养发展特点的“草根研究”，以期为揭示幼儿创新素养的发展特点提供实践资料。全书共分为幼儿创新素养系统培养研究的背景与研究的基本思路、幼儿创新素养系统培养的研制系统、基地实验幼儿园研究报告等五个章节。