本书分为工匠精神的相关概述，高职学生劳动教育的相关概述，工匠精神融入高职学生劳动教育的内在机理、现状与问题、借鉴与反思、优化路径、设计思路共七章内容，试图构建“制度保障-实践载体-文化浸润”三位一体策略，融合国际经验与中国特色，提出校企协同双元制、项目化实训等创新路径，破解“重技能轻素养”等现实困境。