本教材以教学区的整理与收纳(书包整理与收纳、课桌整理与收纳、讲台整理与收纳、保洁柜整理与收纳和教室美化与设计)和宿舍区的整理与收纳(床铺整理与收纳、柜子整理与收纳、鞋子整理与收纳、洗漱台整理与收纳、卫生间整理与收纳)共10项学习任务展开劳动教育，帮助学生学会整理收纳，打造井然有序的环境，培养他们良好的行为习惯，让学生感受到自己有创造美好生活的能力，从而收获更自律、更美好的人生。

导语_点评_推荐词

吴旭亚，宁波第二技师学院，女，现代教育技术教育硕士，高级讲师主持或执笔国家、省市级课题20余项、发表论文20余篇。应钏钏，宁波第二技师学院，男，机械自动化专业，硕士，讲师，研究领域：工学一体化教学、通用职业素质教学及劳动教育。周朝燕，宁波市职业与成人教育学院，女，英语专业教育硕士，高级讲师，从教20余年在省级及以上刊物上发表相关论文20余篇，多项课题研究在宁波市和浙江省评审中获奖。