本书分为理论篇和实践篇，理论篇主要阐述艺术疗法的概述和中国文化视野下的本土艺术疗愈构架。实践篇包括两方面内容，一是团体艺术疗愈在高校心理健康教育中的应用(结合大学生心理健康教育主题)；二是艺术鉴赏课程在高校心理健康教育中的应用(用中华经典艺术作品赏析为载体，介绍中国传统心理学与大学生心理健康教育相关的当代价值)。本书理论阐述和实操方案结合，能给高校心理健康教育老师、辅导员、艺术疗愈机构从业人员提供有价值的指导。