本书从我国普通高中教育发展的战略定位展开叙述，介绍了高中阶段的课程理论，对高中特色教育理念与课程资源建设进行了分析，然后着重论述了高中校本课程的开发和管理，并且对高中阶段教育管理和新时期高中教育管理模式创新的指导方法与策略进行了简单探索，旨在为新课程标准下高中课程教育研究和教育管理的人员提供参考。