本书涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四大板块内容。教育学原理部分，深入剖析教育的本质、功能、目的、制度，以及课程、教学、德育等核心要素，从宏观教育理念到微观教学实践进行系统阐述。中国教育史梳理了从古代到近现代中国教育的发展历程，包括儒家、墨家等各流派教育思想的传承演变，以及科举制度、近代教育改革等重要教育史实。外国教育史则聚焦西方教育从古希腊罗马时期到近现代的发展脉络，如苏格拉底、柏拉图、夸美纽斯、赫尔巴特等著名教育家的思想与实践，以及各国教育制度的变迁。教育心理学详细讲解学习理论、认知发展、人格心理、教学心理等知识，助力考生理解教育过程中的心理现象与规律。