本书从理念原则出发, 深入剖析大中小学思政课一体化建设的价值、挑战、理论逻辑等。在教育内容上, 探索爱国主义教育、法治教育等多方面一体化路径; 教育实践方面, 思考劳动教育一体化及创新实践育人形式; 教学方法聚焦不同学段衔接; 教师队伍探讨一体化建设、专业化培养及协同备课等。