在教育“双减”行动中，国家推动校内、校外一起为学生减负的同时，也提出了一道“加法题”——做好中小学科学教育。2024年初，东莞入选全国首批中小学科学教育试验区。本书主要讲述东莞如何破解难点堵点、办好科学教育，全书从科学教育顶层设计、构筑科学教育全域平台、深化课程改革与教学、拔尖创新人才培养、专家献计等多个维度，通过一线调研与深度访谈结合，阐述东莞如何加强科学教育试验区建设，做好科学教育“加法”。