本书设计了包括公立高等学校、公立中小学和公立幼儿园，涵盖八大岗位的调查问卷，对82所学校进行系统的调研，共收回问卷八千七百八十七份，其中有效问卷六千五百份。基于对调查问卷的初步分析，共开展三轮访谈调研，与教育主管部门、学校领导、财务人员进行深度沟通，并基于此形成优化思路，提出财会监督的新路径。