本书为“幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书”的一本。作者认为深度学习是幼儿感知觉、思维、情感、意志等全面参与的活动，离不开多维的教育支持。全书在详细介绍教育支持的核心理念、结构、功能和特征等元问题的基础上，深度挖掘幼儿深度学习的教育支持理论和有价值的实践模式，最后通过优秀教育支持案例的解读，让学习者从多元的资源支持(幼儿园文化资源、环境资源、工具资源)、有效的教学支持和有力的教师支持等方面，逐步掌握促进幼儿深度学习的适宜路径和方法。