本书以温州大学城附属学校书记与校长的一个个办学故事切入，全书近40个故事，共分为四个部分，系统地展示了温州大学城附属学校在办学过程中的经验与反思。第一部分“与同事商量着办学”探讨团队协作与管理者智慧在教育管理中的重要性。第二部分“与资源共生办学”讲述学校在办学中与外部专家研讨中提升学校管理者与办学水平的故事，强调家校社的协同育人，记录与家庭及社区的合作故事。第三部分“与学生交往着办学”关注学生需求与个性发展，通过与学生的互动故事展示以生为本的教育理念。最后一部分“与自己对话着办学”反思教育者的自我成长与职业发展。整体内容旨在为学校教育与管理工作者提供启发与指导，促进教育实践的不断优化。