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中学“立人教育”研究与实践
本书主要面向教育工作者,将学校教育、家庭教育、社会教育统筹起来,具体论证了如何构建起一个促进学生“成长、成人、成功”的家校合育模式。将“教育不仅让学生成才,更要让学生成人”作为全书的核心价值导向;宣扬“让生命充分享受成长的快乐,让学生成为最优秀的自己”的教学使命。对“如何让课堂成为学生智慧成长的场域,如何在人性浸润的课堂上倾听学生智慧成长的声音”提出了自己的见解;依托一系列现实可靠的中学教育案例,对教育工作者如何帮助学生塑造自我、成就人生提供了切实可靠的建议和路径。
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