本书主要阐述学校在生长教育理念引领下，如何逐步实现高质量办学的探索与实践。第一部分，主要阐述学校如何结合校情，在生长教育理念下，构建教育生态系统，以人为本，理念先行；关注生命，生态成长。发现生长点，搭建生长平台，增强生产力。第二部分，主要阐述在生长教育理念指引下，从教育环境的和谐、教育主体的共生两方面入手，如何实现以关系为纽带的校园生态重构。第三部分，主要阐述学校生长教育理念治理下的实现可持续发展的实践路径。第四部分，主要阐述探索与实践过程中的困惑与努力的方向。