全书包括总报告、分报告、专题篇、大事记四部分。总报告运用数据分析、图表呈现等方式对河南省学前教育、义务教育、普通高中、职业教育、特殊教育、高等教育等不同学段、类别的教师队伍整体概况以及职前培养与职后培训进行了总结和分析。分报告围绕师德师风建设、教师职前教育、教师补充运行、教师培训进展、教师梯队攀升五个维度，梳理了国内外特别是河南省教师教育研究的现状，总结了河南省教师教育取得的成效、面临的问题及优化的策略。专题篇分别围绕中西部乡村中小学首席教师岗位计划、河南省高等学校师范专业培养质量等教师教育专题进行深入调研和挖掘。大事记对2024年度河南省在教师教育领域中的重要事件进行了梳理与记载。