本书基于坚实的理论梳理与实证调研，围绕中国科学教育的发展状况进行了系统、客观地分析并形成了系列主题报告，涉及政治、实践和研究三个层面，为读者了解我国科学教育事业改革发展的总体状况提供了整体性、概览性的介绍。书稿系统总结了我国科学教育的发展策略与改革趋势，深刻揭示了已经取得的主要成就与面临的核心问题，提出符合我国科学教育实情的发展倡议，对于政府决策者、专业研究者和一线科学教师，都能够提供有价值的信息和启发。