本书主要包含粤港澳大湾区教师教育发展的历史源流、面向现代化的广东教师教育、追求卓越的香港教师教育、跨越式发展的澳门教师教育、粤港澳大湾区教师教育协同发展研究几部分，对粤港澳三地教师教育的发展政策、制度、机构、培训体系、发展趋势等进行了详细的阐述，同时，对粤港澳大湾区教师教育的协同发展现状、困境和策略进行了详细论述。