该书系重庆市合川太和中学申报立项的“重庆市普通高中综合实践活动课程创新基地”项目(渝教基发〔2020〕14号)的研究成果。全书共九章，主要围绕“‘劳动+’型综合实践活动”的概念进行了理论探讨和实践探索。第一部分为理论性内容，包括第一-二章。第一章介绍了“劳动+”型综合实践活动的提出背景、内涵、特征和活动框架，第二章介绍了“劳动+”综合实践活动的课程体系、实施策略和具体的实践路径。本书第二部分为实践性部分，包括第三-七章。每章均以“劳动+课程”“劳动+生活”“劳动+服务”“劳动+基地”“劳动+创造”这五个主题分为了五节，分别阐释了“劳动+”型综合实践活动与智育、智育、体育、美育、劳动教育的关系，探讨了五育融合方式的综合实践活动。每节配有学生活动案例(含图片)。每个活动案例之后，均有从劳动性、整合性、探究性、创造性、反思性这五个方面进行的简评，增强了本书的可读性和综合实践活动的可复制性。本书第三部分是第八章评价部分，分别介绍了对学生活动的评价和教师指导学生的评价。本书最后部分是第九章基地建设效应，从促进了学生全面发展、教师专业成长、学校特色发展和扩大了基地建设成果的社会影响等方面进行了印证式说明。