《0~3岁婴幼儿发展与保育》是研究0-3岁婴幼儿身心发展特点及保教规律的学科，其主要任务是解决对0-3岁婴幼儿进行科学保教的理论及实践问题。具体地讲，一是对0-3岁婴幼儿身心发展特点与规律等问题进行系统研究，具有较强的理论性；二是对在实际教育过程中如何保教0-3岁婴幼儿，以支持0-3岁婴幼儿身心健康成长，提高生命活动质量等问题进行系统探讨，具有很强的实践性。本书为安徽省学前教育教材建设重点研究基地为适应我国新时代建设高质量教育体系，大力发展学前教育，培养高素质专业化保教师资的要求，精心组织编写的学前教育专业核心课程教材之一。本书的目的是系统介绍0-3岁婴幼儿保育的理论及实践方法。

张世义，扬州大学教育科学学院（学前教育学院）副教授、硕士生导师、学科负责人。兼任中国学前教育研究会学前儿童健康专委会委员、江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事。江苏省一流专业（学前教育）扬州大学建设点负责人。著作曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖。主要从事学前儿童健康教育、幼儿园教师教育等方面的研究。陈旭微，扬州大学讲师。