近代中国是目前已知保存学人日记最多、最丰富的时期之一，据不完全统计，其中学人日记70多本。本书以1840-1949年学人日记所反映的近代史学转型为研究对象，期望通过整合多种近代学人日记，以辩证唯物主义的观念分析学人日记对近代史学研究的独特贡献，从史学转型、官修史书、私人撰述、学科体制化、学术史与史学批评、学术流派等多个层面，重现具有连续性的近代史学转型原因、路径、表现和成效。中国近代史学呈现官修、私撰互动、史学思潮勃发新机、史学批评孕育近代转型的新风势、新景观，学人日记以其独特的笔触、私人直观的感受记录下近代史学风势之变，并以相对客观的眼光来评述近代史学的流变、特点与价值。从学者日记解读近代史学，既是学者史料观的转换，也是研究意识和方法论的转变。本书将推进运用原始史料，开启中国近代史学研究的新路径、新方法，对有效诠释近代史学转型的复杂动因和表现，可以提供一个新的观察视角。
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舒习龙，男，1968年2月出生，安徽省巢湖市人，北京师范大学史学史博士，历史学教授。本人被聘为人文社科一般项目中国史通讯评审专家，为中国灾害防御协会灾害史专业委员会理事。韩山师范学院韩江学者B岗、教学名师、创新团队领军人才。发表104篇省级以上学术论文，论文涉及的范围主要在中国近现代史学，其中CSSCI来源核心期刊论文38篇，扩展版期刊论文4篇，10篇论文被人大报刊复印资料全文转载，1篇被《新华文摘》论点摘编，1篇被《中国社会科学文摘》转载，3篇被《中国社会科学文摘》论点摘编，出版专著一部《中国近代历史编纂学研究》。主持2018年国家社科基金一般项目《史学学人日记视域下近代史学转型与表征研究》和2010年人文社会科学规划基金项目《中国近代历史编纂的演变路径、主要成就和当代价值》等省部级项目3项。

绪论
一、研究现状梳理与分析
二、研究意义、思路和研究方法
三、利用学人日记需要注意其局限性
第一章学人日记所见近代史学研究
第一节近代史学学术史的细致演绎
第二节学人日记与近代史学批评多重阐释
第三节学人日记与近代官修史书
结语
第二章中国近代史学转型的历史影像
第一节本土元素：近代史学转型的内在动力
第二节西方和日本元素：中国史学近代转型的推动力
第三节中国历史编纂的近代转型
第四节民国时期中国马克思主义史学演进与成就
第三章学人日记所涉之近代官修史书纂修
第一节近代日记所见的史馆态势
第二节学人日记所见的《光绪会典》研究
第三节翰林院编纂《各国政艺通考》考论
第四章学人日记与私人撰述编纂研究
第一节日记所见中国近代历史编纂转型与格局
第二节近代纪事本末体编纂风格的转型
第三节中国近代史书编纂的转型与民族风格的形成
第五章学人日记视域下近代学术史与史学批评
第一节学术史：近代史学转型之表征
第二节近代日记所见学人对《后汉书》的阅读与评论
第三节近代学人日记所见史馆修史的史学批评
第四节王闿运的宋学观与宋史评论
第五节张舜徽学术批评的思想与视域
第六章学人日记与近代史学学科体制建构
第一节清末民初中国近代历史教学体制变革
第二节五四以后近代大学建制与历史学科体制化
第三节史学期刊与历史学科公共空间的形成
第四节中国史学会的成立与运作
第五节学人日记所见中国史学史学科的建立
第六节日记所见张舜徽的历史文献学学科体制建构
第七章近代学人日记所见的学术流派
第一节湖湘学派与公羊学派的异趣与冲突
第二节学派纷争与桐城派式微
第三节史语所内外的矛盾与冲突
第四节民国不同学派的对立与调适
结语
第八章学人日记对近代史学研究的价值和意义
第一节近代史学转型的历史影像
第二节史学流派的精微记录
第三节学人日记与学术史
第四节学术价值和局限分析
参考文献