本教材兼顾理论性与实践性，根据普通话语音和科学发声两条主线，从规范性、审美性、传播性三个维度，系统介绍了普通话语音的基本理论和科学用声方法，全面讲解了普通话声母、韵母、声调的发音原理及易错点，深入解析了呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣调节等发声技巧，并提供有针对性的训练指导;同时通过对普通话水平测试内容、流程及评分标准的介绍和不同题型的示范与训练，为参加普通话水平测试的学习者提供一定的指导。

本教材可用于播音与主持艺术专业的核心课程教学，也可以作为教师口语及其他有声语言艺术爱好者的有益读物。

本教材内嵌丰富的训练材料、发声动画演示、教学音视频、教学课件等资源，助力学习者提升运用普通话进行有声语言艺术表达与创作的能力，实现从准确规范到字正腔圆再到声情合一的进阶。

段纳，平顶山学院伏牛山文化圈研究中心主任、新闻与传播学院副院长，教授。主要研究方向为语言传播。河南省语言学会常务理事，河南省省级普通话水平测试员，平顶山学院国家级一流专业建设点播音与主持艺术专业带头人，国家级一流本科线上课程普通话语音和播音发声负责人，河南省级虚拟教研室语言传播艺术课程群负责人，曾获河南省高等学校教学名师、河南省文明教师等荣誉称号，曾获河南省高等教育教学成果奖一等奖。

李卫中，平顶山学院文学院原副院长，教授。长期从事语言学的教学和科研工作，主持完成国家语委科研项目2项。河南省教育厅学术技术带头人，河南省本科高校现代汉语课程思政教学团队负责人，国家级精品在线开放课程普通话语音和播音发声负责人，河南省省级普通话水平测试员。曾获河南省教学技能竞赛一等奖、河南省高等教育教学成果奖二等奖、河南省教育科学研究优秀成果一等奖。

娄艳阁，平顶山学院新闻与传播学院副院长，副教授。主要研究方向为口语传播。中国高等院校影视学会播音与主持艺术专委会理事，河南省演讲与口才学会理事，河南省省级普通话水平测试员，河南省级优秀基层教学组织播音与主持艺术教研室负责人，国家级一流本科线上课程普通话语音和播音发声主讲教师，河南省级一流本科线上课程语言表达负责人。曾获河南省文明教师荣誉称号，曾获河南省高等教育教学成果奖一等奖。

目录：

第一部分 普通话语音

第一章 语音概说

第一节 语音的性质

第二节 普通话语音特点

第三节 语音的基本单位

第二章 普通话声母

第一节 声母语音常识

第二节 声母训练与吐字归音

第三节 声母发音规范性训练字词训练

第四节 声母发音综合性训练绕口令训练

第三章 普通话韵母

第一节 韵母语音常识

第二节 韵母训练与吐字归音

第三节 发音规范性训练字词训练

第四节 韵母发音综合性训练绕口令训练

第四章 普通话声调

第一节 声调语音常识

第二节 声调训练与气息控制

第三节 声调发音规范性训练字词训练

第四节 声调发音综合性训练诗词训练

第五章 普通话音节结构

第一节 普通话音节结构常识

第二节 普通话音节发音训练

第六章 普通话语流音变

第一节 语流音变语音常识

第二节 语流音变训练

第二部分 科学发声

第七章 有声语言艺术发声概说

第一节 发声的物理基础

第二节 发声的生理基础

第三节 发声的心理基础

第四节 有声语言艺术表达的特点

第八章 呼吸控制

第一节 呼吸控制常识

第二节 呼吸控制发声训练

第九章 口腔控制

第一节 口腔控制常识

第二节 口腔控制发声训练

第十章 喉部控制

第一节 喉部控制常识

第二节 喉部控制发声训练

第十一章 共鸣控制

第一节 共鸣控制常识

第二节 共鸣控制训练

第十二章 声音弹性

第一节 声音弹性常识

第二节 声音弹性发声训练

第三部分 普通话水平测试

第十三章 普通话水平测试流程和评分标准

第一节 普通话水平测试常识

第二节 普通话水平测试内容及评分标准

第三节 普通话水平测试流程

第十四章 普通话水平测试训练

第一节 单音节字词训练

第二节 多音节词语训练

第三节 朗读短文训练

第四节 命题说话训练

第四部分 普通话语音发声综合能力提升训练

第十五章 绕口令、贯口段子训练

第一节 绕口令、贯口段子精练部分

第二节 绕口令、贯口段子普练部分

第十六章 诗词训练

第一节 古诗词朗诵训练

第二节 现代诗词朗诵训练

第十七章 寓言故事训练

第一节 启示类的寓言

第二节 故事类的寓言

第十八章 新闻播读训练