《普通话语音与水平测试教程》主要是为普通话教学和普通话水平测试而编写的教材，针对广东人学习普通话存在的语音、词汇、语法等方面的问题编排训练难点内容，训练对象侧重于说闽语的潮汕人，同时兼顾客家人和粤语读者。《普通话语音与水平测试教程》实用性、针对性强，内容丰富，涵盖了普通话的历史、方言与普通话的区别、用气发声技巧训练、语音训练、词汇语法训练等内容，还提供了普通话测试用的60篇作品与拼音的对照及朗读提示，还有30篇命题说话的思路提示等，读者可以随时纠正误读，有效地提高普通话表达水平。《普通话语音与水平测试教程》还提供了偏旁类推字表、多音字词、轻声儿化词语表、普通话异读词审音表、普通话水平测试大纲、汉语拼音方案等材料，以便读者查阅和学习，明确测试要求和考试方式，加强学习的针对性。

序
前言
第一章 普通话概说
第一节 普通话的内涵、由来及其地位
第二节 普通话与方言的关系

第二章 普通话语音概论
第一节 语音的性质
第二节 语音学的基本概念
第三节 语音训练的步骤及方法
第四节 发声技能训练

第三章 普通话语音训练
第一节 声母训练
第二节 韵母训练
第三节 声调训练
第四节 语流音变
第五节 词语句的轻重格式

第四章 普通话词汇和语法训练
第一节 潮汕方言与普通话在词汇和句法上的对照
第二节 客家方言与普通话在词汇和句法上的对照
第三节 粤方言与普通话在词汇和句法上的对照

第五章 命题说话
第一节 命题说话的基本要求
第二节 命题说话归类及提示

第六章 朗读训练
第一节 朗读概述
第二节 朗读技巧
第三节 内部心理状态训练
第四节 外部表达技巧训练
第五节 各种文体的朗读
第六节 朗读作品注音及朗读提示
第七章 普通话水平模拟试题（10套）

附录一 普通话异读词审音表
附录二 普通话水平测试大纲
附录三 汉语拼音方案
参考文献
后记

    第一章  普通话概说
    第一节  普通话的内涵、由来及其地位
    普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。它是我们国家的标准语、通用语。它从语音、词汇和语法三个方面确立了普通话使用的标准。
    “普通话”这个词是怎么来的？普通话等于北京话吗？“华语”、“国语”等同于“普通话”吗？通过本章的学习，相信对上述问题定能有所了解。
    一、普通话的由来
    民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了，当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言；汉代的民族共同语叫“通语”；唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）；明清时期的汉民族共同语叫“官话”；民国时期汉民族共同语叫“国语”；新中国成立后的汉民族共同语才叫“普通话”。
    普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。
    第一，作为北方方言代表的北京话，数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地而发展成为“官话”。
    第二，“白话文运动”以后，作家们自觉地运用普通话写作，涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。
    ……