本书基于让每一位同学都灿烂起来的理念，确定培养言信行果、心明眼亮的灿烂少年的培养目标，主要记述了学校从现有问题出发，进行课堂教学改进的实践探索。具体介绍了周口店中心校光彩课堂的内涵、课堂教学策略，阐明了学校追求的光彩课堂和学会学习素养之间的关系，诠释了“四有三精”的课堂要素。