本书的研究不仅关注当前的实践问题，也试图为未来的教育实践提供指导和启示，书中对幼小衔接课程、内容、优化方式及实践策略进行了研究，展现了如何协助儿童平稳地从幼儿园过渡到小学，确保他们在这一关键时期能够顺利融入新环境，实现身心的健康成长。