本书包括“校长之路”“曾经之校”“治校之思”“从教之悟”“不尽之言”五部分。第一部分以散文的表达方式，简要回答了自己与教师、与校长的缘起。第二部分以夹叙夹议的形式，着重介绍了自己在曾经的学校是如何主导办学的。第三、第四部分以议论的方式，主要表达自己对幸福课堂的建构设想和关于校长角色的所思所悟。第五部分主要是请著名书法家、篆刻家，将自己关于教育的主张观点书之、刻之。