本书共分为七个章节，从对外汉语教学到国际中文教育的转变出发，深入探讨了国际中文教育的理论构建、全球现状及展望；聚焦职业教育国际化的理论研究与发展实践，特别分析了我国高等职业教育国际化的现状与挑战；在此基础上，对国际中文教育与职业教育融合的发展趋势进行了阐述，提出了融合发展对区域人才一体化的推动作用；同时，重点研究了“中文+职业技能”教育的理论与实践，包括其教学模式、资源建设及在国际中文教育人才培养中的应用，为国际中文教育与区域人才一体化提供了创新思路。