本书以新时代高校辅导员思想政治教育话语为研究对象，把辅导员的“思想政治教育话语”作为研究如何建设高校“大思政课”的切入点，从辅导员思想政治教育话语的基本命题、理论阐释、发展考察、现状检视、优化路径、等方面展开叙述，通过优化话语主客体关系，强化话语内容建构，丰富话语表达技能，增强话语传播效果，夯实话语支持系统的系统阐释，进一步讲述如何增强辅导员思想政治教育话语的亲和力、感染力、阐释力，引导辅导员在符合实际、契合时代、贴合学生的言说实践过程中回应现实并引领实践。